阜南十小教師計算機校本培訓教案.docx

阜南十小2016年暑期 老師計算機校本培訓教案 阜南十小 鄧國廣 教學目的 1、硬件操作技能： ①理解與駕馭計算機的根本功能與操作，常用計算機輸入、輸出設備的根本操作（如常用的鍵盤、鼠標、光驅、U盤、打印機、顯示器等）； ②理解計算機硬件系統的根本組成與構造； ③會正確開關計算機；可以正確運用校內所裝備的各類電教教學設備。 ④知道常用硬件媒體設備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設備適用于何種環境以及適用于傳遞哪一類型的信息）； ⑤理解多媒體硬件技術在教學中的開展趨勢。 2、軟件運用技能： ①熟識常用計算機操作系統用戶界面與根本操作（如文件管理、啟動運行應用程序）； ②能運用文字處理軟件（如Word等）嫻熟編排所任教學科的試卷； ③會運用電子表格軟件（如Excel等）進展較高級的數據分析、挑選及其它數學運算； ④嫻熟運用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進展整合運用。 ⑤會運用Word辦公軟件進展文字輸入并進展簡潔的內容、格式編排與打印; ⑥能運用多媒體課件進展教學； ⑦會在互聯網上閱讀信息，搜尋教化、教學資源，會在網上進展上傳、下載等操作。 3、信息化教學素養：能利用信息技術構建有利于學生學習的教學環境；編制適于所任教學科信息化教案及課堂施行方案；將各類教化資源與日常教學進展整合并合理應用，擅長利用教化資源打破教化教學重、難點，激發學生學習愛好，進步教化教學質量；可以扶植學生有效地運用信息技術進展學習，指導學生獲得信息化學習資源（如通過網絡獲得學習資源或相關輔導材料，利用網絡教學平臺進展學習）。 一、計算機根底學問介紹 一、計算機的組成 1. 硬件系統 硬件系統即為外部設備，就是除了主機以外的全部設備。外部設備的作用是協助主機的工作，為主機供應足夠大的外部存儲空間，供應與主機進展信息交換的各種手段。 計算機的常用外設通常包括鍵盤、鼠標、顯示器、打印機、掃描儀、音箱等。 挪動設備包括，CD光盤、挪動硬盤、U盤。 U盤是我們工作中用的比擬多的挪動設備，在不用U盤的時候馬上將U盤平安退出。U盤較長時間放在電腦上會燒壞U盤，從而導致資料喪失。建議大家U盤中的重要資料在電腦上備份一下。 2. 軟件系統 2.1系統軟件，即為操作系統，通常都是安裝在我們的C盤下面的，所以C盤里面的文件夾是不能隨意亂刪除的。 2.2應用軟件，可以分為Office軟件、協助設計軟件、用戶編制軟件與各種工具軟件。 應用軟件可以默認安裝在C盤下面，也可以安裝在其他的盤符下面（D、E、F、G盤）。在這里安裝其他軟件的時候，我們不建議安裝在C盤下面。 軟件的安裝步驟如下： 把C換成D即可 把C換成D即可 把C換成D即可，點擊安裝，下一步…….，完成。 我們日常所用的軟件均來自網絡，可以在“百度”上搜尋下載。軟件都有QQ軟件（傳輸文件較快），OFFICE（文字、表格、課件等辦公軟件），迅雷（下載軟件），圖片處理，PDF電子書軟件等。 3. 鼠標的操作（通常就復制/粘貼） 3.1 挪動：操作——用手挪動鼠標，屏幕上會有一個小光標跟著挪動； 功能——限制光標在屏幕上挪動。 3.2 單擊： 單擊左鍵：操作——用食指在目的處輕按下左鍵； 功能——假如是圖標則是選中目的；假如是按鈕則是按動按鈕，執行按鈕所代表的功能。　　 單擊右鍵：操作——用中指在目的處輕按下右鍵； 功能——一般用于調出快捷菜單。 3.3 雙擊：操作——用食指快速連擊兩下鼠標左鍵； 功能——一般用于選中目的程序的運行。 3.4 拖動：操作——先選中目的，再按住左鍵不放，然后挪動鼠標到目的后，再松開左鍵； 功能——一般用于目的的復制，挪動，或快捷方式的建立。 4. 其他運用留意事項 3.1 計算機四周保持良好的衛生環境。干凈、整齊、留意防水。 3.2正常狀態下開機、關機。嚴禁突然關閉電源插板，而造成的計算機硬件的損壞。 3.3離創辦公室之前，請先關閉計算機，再切斷電源方可分開。 3.4在計算機上輸入文字等數據時，為防止突然斷電或死機等現象，別忘了剛好點擊“保存”按鈕。 3.5在翻開所用的軟件時，不要焦急，耐性等待幾秒鐘；不要始終點擊右鍵的“刷新”，這樣會使計算機的運行更加的遲鈍。 3.6運用中文輸入法的切換 方法一：單擊輸入法按鈕，然后在彈出的菜 單中單擊所須要用的輸入法； 方法二：Ctrl+Shift(翻開及在不同的輸入法間切換） 　　 Ctrl+空格鍵（在中、英輸入狀態間切換） 3.7重命名的方法 方法一：把鼠標放在文件上，單機右鍵“重命名”，輸入名稱即可。 方法二：鼠標單擊左鍵，按一下最上