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          阜南十小教師計算機校本培訓教案.docx

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          阜南十小2016年暑期 老師計算機校本培訓教案 阜南十小 鄧國廣 教學目的 1、硬件操作技能: ①理解與駕馭計算機的根本功能與操作,常用計算機輸入、輸出設備的根本操作(如常用的鍵盤、鼠標、光驅、U盤、打印機、顯示器等); ②理解計算機硬件系統的根本組成與構造; ③會正確開關計算機;可以正確運用校內所裝備的各類電教教學設備。 ④知道常用硬件媒體設備種類與功能(如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻,每種設備適用于何種環境以及適用于傳遞哪一類型的信息); ⑤理解多媒體硬件技術在教學中的開展趨勢。 2、軟件運用技能: ①熟識常用計算機操作系統用戶界面與根本操作(如文件管理、啟動運行應用程序); ②能運用文字處理軟件(如Word等)嫻熟編排所任教學科的試卷; ③會運用電子表格軟件(如Excel等)進展較高級的數據分析、挑選及其它數學運算; ④嫻熟運用多媒體課件制作工具(如PowerPoint等)制作課件,能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進展整合運用。 ⑤會運用Word辦公軟件進展文字輸入并進展簡潔的內容、格式編排與打印; ⑥能運用多媒體課件進展教學; ⑦會在互聯網上閱讀信息,搜尋教化、教學資源,會在網上進展上傳、下載等操作。 3、信息化教學素養:能利用信息技術構建有利于學生學習的教學環境;編制適于所任教學科信息化教案及課堂施行方案;將各類教化資源與日常教學進展整合并合理應用,擅長利用教化資源打破教化教學重、難點,激發學生學習愛好,進步教化教學質量;可以扶植學生有效地運用信息技術進展學習,指導學生獲得信息化學習資源(如通過網絡獲得學習資源或相關輔導材料,利用網絡教學平臺進展學習)。 一、計算機根底學問介紹 一、計算機的組成 1. 硬件系統 硬件系統即為外部設備,就是除了主機以外的全部設備。外部設備的作用是協助主機的工作,為主機供應足夠大的外部存儲空間,供應與主機進展信息交換的各種手段。 計算機的常用外設通常包括鍵盤、鼠標、顯示器、打印機、掃描儀、音箱等。 挪動設備包括,CD光盤、挪動硬盤、U盤。 U盤是我們工作中用的比擬多的挪動設備,在不用U盤的時候馬上將U盤平安退出。U盤較長時間放在電腦上會燒壞U盤,從而導致資料喪失。建議大家U盤中的重要資料在電腦上備份一下。 2. 軟件系統 2.1系統軟件,即為操作系統,通常都是安裝在我們的C盤下面的,所以C盤里面的文件夾是不能隨意亂刪除的。 2.2應用軟件,可以分為Office軟件、協助設計軟件、用戶編制軟件與各種工具軟件。 應用軟件可以默認安裝在C盤下面,也可以安裝在其他的盤符下面(D、E、F、G盤)。在這里安裝其他軟件的時候,我們不建議安裝在C盤下面。 軟件的安裝步驟如下: 把C換成D即可 把C換成D即可 把C換成D即可,點擊安裝,下一步…….,完成。 我們日常所用的軟件均來自網絡,可以在“百度”上搜尋下載。軟件都有QQ軟件(傳輸文件較快),OFFICE(文字、表格、課件等辦公軟件),迅雷(下載軟件),圖片處理,PDF電子書軟件等。 3. 鼠標的操作(通常就復制/粘貼) 3.1 挪動:操作——用手挪動鼠標,屏幕上會有一個小光標跟著挪動; 功能——限制光標在屏幕上挪動。 3.2 單擊: 單擊左鍵:操作——用食指在目的處輕按下左鍵; 功能——假如是圖標則是選中目的;假如是按鈕則是按動按鈕,執行按鈕所代表的功能。    單擊右鍵:操作——用中指在目的處輕按下右鍵; 功能——一般用于調出快捷菜單。 3.3 雙擊:操作——用食指快速連擊兩下鼠標左鍵; 功能——一般用于選中目的程序的運行。 3.4 拖動:操作——先選中目的,再按住左鍵不放,然后挪動鼠標到目的后,再松開左鍵; 功能——一般用于目的的復制,挪動,或快捷方式的建立。 4. 其他運用留意事項 3.1 計算機四周保持良好的衛生環境。干凈、整齊、留意防水。 3.2正常狀態下開機、關機。嚴禁突然關閉電源插板,而造成的計算機硬件的損壞。 3.3離創辦公室之前,請先關閉計算機,再切斷電源方可分開。 3.4在計算機上輸入文字等數據時,為防止突然斷電或死機等現象,別忘了剛好點擊“保存”按鈕。 3.5在翻開所用的軟件時,不要焦急,耐性等待幾秒鐘;不要始終點擊右鍵的“刷新”,這樣會使計算機的運行更加的遲鈍。 3.6運用中文輸入法的切換 方法一:單擊輸入法按鈕,然后在彈出的菜 單中單擊所須要用的輸入法; 方法二:Ctrl+Shift(翻開及在不同的輸入法間切換)    Ctrl+空格鍵(在中、英輸入狀態間切換) 3.7重命名的方法 方法一:把鼠標放在文件上,單機右鍵“重命名”,輸入名稱即可。 方法二:鼠標單擊左鍵,按一下最上

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